文章目录

1 药剂学教学中存在的问题

1.1 教学内容滞后，教学方法单一

1.2 教学中忽略知识的关联性

1.3 课程内容多，学时少

1.4 课程评价体系不完善

1.5 现代教学方法和改革在理论教学上的应用不够系统

2 多元化混合式教学模式在药剂学中的应用思路

3 多元化混合式教学模式在药剂学中的应用措施

3.1 基于MOOC和对分易教学平台混合式教学模式《药剂学》课程构建

3.2 《药剂学》的教学考核评价

4 结 语

文章摘要:通过对《药剂学》教学中存在的问题进行分析,构建多元化混合式教学模式,建立线上线下一体化课程管理方式。这种方式可真实记录课堂历次教学活动的概况数据和明细数据,学生的线上线下学习表现均全程可视,便于教师实时掌握学生学习情况,实现精准教学。该方式的授课过程以学生为中心,针对教师和学生对应于教学准备、课前、课中和课后的任务目标进行教学设计,可激发学生的自主学习欲望,及解决实际问题、独立思考等方面的能力。

文章关键词:

项目基金:广西高等教育本科教学改革工程项目(2020JGA317),校级教育教学改革工程项目(WYJG2020A010),

论文作者:杨红梅 贠禄 张宪瑞 高蕾 孙工兵 

论文分类号: R-4;G642

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药物制剂新剂型新技术与前期课程的教学融合.《药学教育》

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文章来源：中国药剂学 网址: http://zgyjx.400nongye.com/lunwen/itemid-137659.shtml

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